Una
de las hermosas posibilidades hacia el aprendizaje significativo de la ciencia es a través de la experimentación
y vivencia cercana al pensamiento científica, una práctica de aula que sea
significativa dinamiza el proceso enseñanza-aprendizaje, durante el cuarto
periodo en a la Escuela Algarrobo se ha trabajado en base a experimentos
sencillos con herramientas que brinda el contexto, se han trabajado conceptos
de química como los estados de la materia, y otros un tanto físicos, como la
fuerza y el movimiento, aunque desarrollar y potenciar
pequeños científicos es un proceso
arduo, hemos dado inicio a tan hermosa labor.
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