CUMPLEAÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA GALAPAGOS

Para celebrar una fiesta, quien cumple años muestra su mejor versión ante la comunidad, la Institución educativa Galápagos no fue ajena a su propia fiesta y preparo.

Con el ánimo de celebrar el segundo aniversario de la institución, se convocaron a todas las sedes para que presentaran un acto cultura, la gran fiesta se realizaba el día viernes 21 de Agosto en las horas de la mañana, aunque se presentaron algunos inconvenientes de carácter técnico se pudo resolver la situación y dar inicio a la fiesta . sencillamente hermoso.

1. El cumpleaños inicia con el saludo del señor rector a la comunidad educativa, se hace una breve reseña de la historia del colegio, lo que se esta realizando en el presente y la puesta a futuro de la institucion y sus sedes.

 

2. Ahora se da inicio a las presentaciones .. hermosas:

presentación de los niños de posprimaria de la sede principal.

los estudiantes y profesores interactuan con la comunidad 

presentacion de las madres y maestra de la sede centenario.

presentacion de los niños de la sede de la puyana 

canto a cargo de los niños de la sede El Caiman.

presentacion de la sede central.

presentacion de los niños de posprimaria.

jornadas deportivas

carteles de felicitacion elaborados por los niños.

Presentacion de los niños de Altamira y Santa rosa 

Equipo de trabajo Institucion Educativa Galapagos 

EL INICIO DE LA HUERTA ESCOLAR

La huerta es una forma natural y económica de producir alimentos sanos, con los que se busca mantener la fertilidad natural del suelo manteniendo el equilibrio entre los elementos vivos y muertos.  Los suelos, al igual que el agua o la energía solar, son uno de los elementos básicos para el desarrollo de la vida en la tierra. Todos los seres vivos terrestres, incluyendo a la especie humana, dependen en alguna medida de ellos. Encontramos seres vivos que habitan en ella como las lombrices de tierra, seres vivos que toman su alimento de la tierra como las plantas y de estas ya se alimentan otros seres vivos formando una cadena de beneficios, es decir que directa o indirectamente todos los seres vivos dependemos de los suelo. Los estudiantes se prepararon previamente en la selección de la zona más eficiente para llevar a cabo la huerta escolar, en el inicio del mes de agosto nos fijamos como meta la adecuación del terreno y su selección.

La huerta escolar, es un terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas para consumo de la comunidad escolar y usualmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela. Aquí los estudiantes prepararon el terreno junto con el docente para realizar el diagnostico de aplicación del proyecto de mi huerta escolar, hasta la fecha los tiempos son productivos trabajando en jornada contraria, además allí aplican los conocimientos que  adquieren en ciencias, matemáticas y sociales.

Y AGOSTO SE NOS PASO VOLANDO ...

Para el mes de Agosto se celebró el festival de la cometa, los niños de forma creativa seleccionaron y diseñaron su propia cometa, para ello tuvieron en cuenta la disposición de los materiales, ya que la regla principal es no comprar nada, se utilizó bolsas de basura, caña brava y pita. los diseños fueron asombrosos...

MIRA A CONTINUACION:

1. Se seleccionó  los palos de las cometas, se les decía a los estudiantes que tuvieran en cuenta el peso de los mismos.
   
   2.Una vez seleccionados los palos de la cometa se procedió a laborar el marco, los estudiantes tomaron las medidas necesarias, en este aspecto debían atar cada uno de los extremos de los palos para  que estos proporcionaran el soporte y estructura de la cometa.

3.Una vez laborado el marco, los estudiantes  identificaron  el material con la que quería su cometa, desde papel seda hasta plástico, pegaron el marco al material que querían y finalmente se diseñó el cuerpo de la cometa.

4.Los vientos y la cola se elaboraron al final , tomando medidas, identificando figuras gemoetricas .. y este fue el resultado  

1. 
   

ACTIVIDADES MES DE AGOSTO

Después de la aplicación  de las ´pruebas diagnósticas se procedió a la limpieza de las zonas verdes de  la institución junto con los estudiantes, para tal fin se destinaron dos fechas para trabajar en horas de la tarde, ya que cuando se recibe la Escuela esta no presenta las condiciones idóneas, estos hechos los podemos registrar en las siguientes imágenes:

ANTES

  

  

Con la participación de todos los niños, además de  trabajar en jornada contraria, se realizó el embellecimiento de ls zonas y verdes y la preparación del terreno para la huerta escolar. La escuela es un territorio natural y auto sostenible, por ende para este mes de Agosto se realizó el diagnostico de los terrenos de la huerta aprovechando las temáticas del área de ciencias naturales, además de realiza las actividades descritas se concibe un trabajo en equipo.

DESPUES 

SE PONE LA PRIMERA PIEDRA:

Durante el embellecimiento de las zonas verdes de la institución, los estudiantes tuvieron la inactiva de crear un camino, desde  la vía hasta la entrada de la  Escuela, para ello tuvieron que buscar piedras y ponerlas, esta actividad se hizo desde el estudiante más pequeño hasta el más grande contribuyo la mejora de la institución, entro en funcionamiento el comité de embellecimiento. 

AHORA ASI SE VE LA ESCUELA

 

SOBRE NUESTRAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ¿QUIÉNES SOMOS?

La Escuela Algarrobo funciona bajo la modalidad de escuela nueva, los miembros de la comunidad están conformados por dos padres de familia, tres estudiantes, el docente de aula  y por los vecinos cercanos a las esferas de la  I.E.

Los estudiantes en su respectivo orden son:

Horiana Paola Pinilla Pineda: Es estudiante de preescolar desde el año 2015 a la actualidad, se caracteriza por ser una niña atenta y sonriente, es una de las más atentas de la clase y vecina de la Escuela, su comida favorita son las pastas y le gusta los terneros.

Brayan Daniel Chacón: Es un estudiante de Segundo  de Primaria, se caracteriza por su inteligencia en resolver problemas matemáticos, es un excelente  conductor a caballo  y uno de los más activos de la clase, un buen jugador de futbol.

Víctor Alfonso Pinilla: Es el más grande de los estudiantes de la escuela , actualmente cursa cuarto grado y es El hermano de Horiana, un excelente dibujante, es un niño metódico y trabajador, comparte el tiempo entre la escuela y su familia.

Mientras tanto los padres de familia son la señora Yolanda Pineda, vecina del sector y madre de Victor y Horiana y el señor Ever Chacón,El Padre de Daniel y trabador de la zona. En tanto el docente de aula es Yeison Mauricio Pedraza, desempeñándose en el cargo desde el mes de Agosto de este año.

las pruebas aplicadas fuerondiseñdas y aplicadas, a continuacion se nexan los link dond podras encontrar los documntos ncesarios para la aplicacion de las pruebas diagnosticas, en ste caso debes copiar y pegar el enlace en un servidor de google.

prueba diagnostica de  segundo

https://docs.google.com/document/d/1nHCEY170h44Hvit3Snfs5wphV2PszAp5hhksrNIGDPM/edit?usp=sharing


prueba diagnostica cuarto grado:

https://docs.google.com/document/d/1kbpJG_KzKNXTOgRNzVhaX3dK13ZRPs41_n6FBqRJL3g/pub

UN POCO DE HISTORIA ...

La Escuela Algarrobo viene funcionando en la vereda plazuelas alrededor de 20 años, en la cual ha prestado sus servicios en el área rural en los niveles de primaria y preescolar bajo la modalidad de escuela nueva, entre los maestros que han pisado sus aulas se encuentra el docente Manuel,  desde el año 2007 hasta finales de 2013, posteriormente la docente en  provisionalidad Yanira Picón asume la responsabilidad de conducir la Escuela, durante los años que ha funcionado  se vincula a la Institución educativa Galápagos.

En la actualidad el docente Yeison Mauricio Pedraza se desempeña como el docente de aula  de la Escuela, y como director rural el señor Luis Alfonso Moreno, la comunidad cercana a la Escuela a través de relatos orales, manifiesta que la institución cumplía labores muy cerca de las actuales instalaciones, en unos potreros aledaños, posteriormente hacia 1996 se dona el terreno para la construcción de la Escuela Nueva Algarrobo.   

Los paisajes de la región son  variados, en la zona la principal actividad comercial está orientada hacia la producción de  leche y cacao, por ende se necesitan vías de acceso de mejor calidad  para dar salida de forma más eficaz a los productos, sustento diario de cientos de familias, ya que la vía de acceso se  mantiene por acción de los miembros cercanos a la comunidad educativa y no por los entes de control encargados de su mantenimiento.

ESCUELA ALGARROBO

CARACTERIZACION

La Escuela Rural algarrobo, es una institución educativa ubicada en el municipio de Rionegro, a 22 km del casco urbano en la vereda de plazuelas, actualmente está bajo la tutela de la Institución Educativa Galápagos del mismo municipio y es por ende considera la sede 11. La Escuela Rural algarrobo presta los servicios de educación preescolar y básica primaria bajo el modelo flexible de Escuela Nueva. En la Actualidad el docente encargado de manejar la escuela es el Licenciado en Ciencias Naturales YEISON MAURICIO PEDRAZA, siendo docente de la misma a partir del 03 de agosto del 2015.

UBICACION :

La  escuela algarrobo se encuentra ubicado a la altura del  Km 8 en la vía que conduce del municipio de Rionegro al Playón, el ingreso a la Escuela se realiza por la vereda Portachuelos, posteriormente se debe  atravesar las  veredas de la paz y pradera para finalmente llegar a la institución educativa, en este sentido  se encuentra ubicada a hora y media de Bucaramanga, las vías de acceso son de carácter terciario donde los campesinos y empresas de la región la utilizan para sacar sus productos agrícolas, avícolas y lecheros.

La Escuela algarrobo  es la sede 11  de la Institucion educativa Galapgos, corregimiento del municpio de Rionegro, desde  el corregimiento hasta la Escuela el tiempo estimado de llegada  corresponde a hora y media de recorrido atravesando las vereda de Puyana, hasta la vereda Plazuelas.